对品德课堂无效活动的理性思考

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摘要《品德与社会》是一门活动性综合课程。新课程标准明确指出：课程呈现的形态主要是“儿童直接参与主题活动，游戏和其他实践活动”，课程目标主要通过“教师指导下的各种教学活动来实现”。新课程标准的这些理性指导，给品德课堂带来了蓬勃盎然的生命活力。因此，很多教师在品德教学中都为学生设计一系列体验活动，引导学生积极体验生活、丰富道德情感、获得道德感悟。

作者刘红霞

机构地区湖南省冷水江市中心学校

出处《教师》 2011年第13期66-67,共2页 Teacher

关键词品德课堂理性《品德与社会》新课程标准综合课程教师指导引导学生道德情感

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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