比较法在高中语文教学中的实践和探索

比较法，是一种优秀教学方法，属于教学方法的研究范畴。就语文教学而言，是在语文教学的某一步骤中，引导学生对语文教材的思想内容以及为表现思想内容而运用的语文知识，有针对性地摆出各各存在的异同点，两相比较，以期达到提高学声语言的感悟和表达能力和效果。比较法，在语文教学过程中，区别那些代以识记为目的的一般性的思维活动，适用于设计较高层次的语文活动。在教学实践中，“比较法”着眼于强化认知的准确程度，丰富理解的多元角度，加大能力训练力度。