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新课程标准的高中英语教学
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摘要
要提高高中阶段英语教学的效果,提升学生的英语学习能力,必须和谐师生关系,增强教师的人格魅力;英语教师要转变教学思想,更新教学观念;不断丰富教学形式、教学过程,增强学生的学习兴趣;引导学生加强中学阶段的外语阅读,提升学生的学习能力。
作者
李改芬
机构地区
河北省邯郸市第二中学
出处
《神州》
2011年第05X期91-91,95,共2页
关键词
英语
教学效果
观念
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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神州
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