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新课程下如何教数学
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摘要
新课程的实施像一场及时的春雨,焕发出勃勃的生机与活力,为广大教师提供了学习、改革和发展的机会。课堂教学依然是实施新课程的主渠道,对于广大教师来说,在数学教学中,最迫切和重要的是数学教学方式的转变。
作者
刘兆
机构地区
河北省邯郸市第二十五中学
出处
《神州》
2011年第05X期140-140,共1页
关键词
数学教学
新课程
课堂教学
教学方式
主渠道
教师
学习
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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神州
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