高职院校人文素质课程教学改革与探索——以河南农业职业学院为例

人文知识与素质是现代社会竞争所必需的,但当前一部分大学生,尤其是高职高专类学生,对人文社科知识孤陋寡闻,缺乏应有的人文素质。近几年我国高校普遍开设了数量不等的人文课程,加强了学生的思想品德、文学艺术、历史哲学、社交礼仪教育。河南农业职业学院以"大语文"观念为指导,根据高职院校学生的实际需要,注重能力培养,开发编写了普通话训练、大学语文、实用口才训练、应用文写作等课程教材,探索出"课内学习+专题讲座+校园文化+课外人文实践活动"的人文素质课程教学体系,使学生把人文知识内化为人文素质。