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班级管理的创新教育
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摘要
班级管理的创新教育,就是培养创造力的教育。以培养创新精神和实践能力为重点,这已成为近几年教育改革的焦点和核心。本文以创新理论与实践经验为基础,淡淡怎样渗透创新教育,培养学生的创新精神,从而使学生成为班级的主人。
作者
刘扬波
机构地区
广东省雷州市英利第二中学
出处
《神州》
2011年第05X期233-233,235,共2页
关键词
班级管理
创新教育
学生参与
培养个体
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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神州
2011年 第05X期
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