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摘要成长，是一个并不轻松的话题。成长中的孩子，总是有些焦虑、有些迷茫，有着难以言说的忧郁和感伤。面对成长中的种种困惑，有没有人用最自然最有力的方式给予他们想要的答案？负担着“传道授业解惑”的神圣职责的老师们，面对你的教育个体，你是否放下了师道尊严的虚荣，真正的做到以人文本、尊重生命、直击心灵？

作者焦广斌

机构地区吉林省抚松县露水河镇中学

出处《神州》 2011年第05X期238-239,共2页

关键词爱的教育师道尊严尊重生命成长孩子迷茫老师解惑

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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神州

2011年第05X期

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