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普通教师的专业发展现状及需求
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摘要
要推动教育教学事业的全面发展,应该更多关注到的是那些在学校中承担着大量教学工作的普通教师。他们在学校中占大多数,只有促进他们的专业发展,学校的教育质量才有可能真正得到提升。为此,本期我们组织了促进普通教师专业发展的专题讨论。在讨论中,教师们对普通教师的专业需求进行了分析,并从不同的角度提出了促进普通教师专业发展的方法。
作者
赵燕
机构地区
上海市新杨中学
出处
《现代教学》
2011年第5期27-28,共2页
Modern Teaching
关键词
教师专业发展
普通教师
现状
教育质量
全面发展
教学事业
教学工作
专题讨论
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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现代教学
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