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寻找教师培训的魅力
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摘要
综观普通教师的培训现状,确实令人担忧,培训是为了"混"学分,教师几乎是在"被培训"。虽然原因是多方面的,但不可否认,一个重要的原因是培训内容缺少吸引力,培训过程缺乏魅力。要真正发挥培训的作用,让教师喜欢培训而不是"被培训",作为培训者应该在培训的内容和形式上寻找突破。
作者
沈子兴
机构地区
上海市长宁区教育学院
出处
《现代教学》
2011年第5期31-32,共2页
Modern Teaching
关键词
教师培训
培训现状
普通教师
培训过程
吸引力
培训者
原因
内容
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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现代教学
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