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构建新型师幼关系 促进师幼共同发展
被引量:
2
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摘要
在幼儿园的日常教学活动中,如何使教学获得成功,一个关键性的因素,就看是否建立起积极的师幼互动关系。师幼互动是一种相互依存、相互作用、双向互动的新型师幼关系,是幼儿与教师互为教育伙伴式的互动,是一种自动化的融通性互动。
作者
张丽萍
机构地区
兰州市城关区西北新村幼儿园
出处
《甘肃教育》
2011年第10期50-50,共1页
关键词
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师幼互动
幼儿发展
策略
价值体现
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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甘肃教育
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