巧妙设置“陷阱” 构建好学“通道”——计算机教学中如何培养学生的学习兴趣

课堂教学是向学生传授知识、培养学生能力的主要途径。本人在多年的计算机教学实践中发现，在课堂教学过程中巧妙地设置“陷阱”，构建从好玩到好学的通道，对培养学生的学习兴趣、提高教学质量有着不可低估的作用。