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布鲁纳教学论思想的特点与PSSC物理课程的设计被引量：1

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摘要五六十年代,以率先问世的PSSC物理为代表的一批理科、数学、社会科课程的重新设计和编写,掀起了一场世界性的课程改革运动。这场运动激励了布鲁纳在不放弃研究认知心理学的同时,亲自加入到教育实践和课程开发的队伍中。他对于教育的一个个课题:①教材结构、②早期教育、③发现学习、

作者陈向雷

出处《外国教育资料》 CSSCI 1990年第4期23-30,共8页

关键词布鲁纳教学论课程设计物理

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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1990年第4期

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