摘要
班主任作为大学生在大学生活、成长过程中最直接、最密切的教育者和引导者，在人才培养过程中发挥着重要作用。医学类高职高专相关专业由于专业性强、学制短，致使学生课业负担重、学习压力大。加之高职生学习能力不强、适应能力差，专业思想不稳定，课程及格率低，心理危机较多。在这种情况下，班主任如何发挥应有的作用，为人才培养作出贡献是值得探讨的问题。现笔者结合自身经验和体会，谈谈对班主任工作的思考。
出处
《卫生职业教育》
2011年第9期34-35,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
2009年浙江省新世纪教育教学改革项目“农村社区医生订单式培养模式研究与实践”(yb09110)
2009年浙江省医药卫生科学研究基金项目“浙江省农村社区责任医生订单式培养模式的研究与实践”(2009B006)
