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反思日记在中专护理专业学生临床实习中的应用
被引量:
8
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摘要
目的探讨反思日记在中专护理专业学生临床实习中的应用。方法将我校2007级中专护理专业实习生分为实验组和对照组,要求实验组在临床实习过程中书写反思日记,对照组不作要求。结果2组在学习积极性和主动性、自我职业角色认识、应用学科知识能力及分析与解决问题能力方面进行比较,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论中专护理专业学生在临床实习中书写反思日记可以提高临床实习效果。
作者
毕秋阳
机构地区
海南省卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2011年第9期107-108,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
反思日记
护理专业
临床实习
分类号
G424.4 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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