摘要
目的了解医学生人生意义与积极完美主义的特点及相关性。方法采用人生意义问卷和积极完美主义问卷对494名医学本科生进行调查。结果医学生人生意义水平中等偏上,积极完美主义倾向总体水平较高,人生意义与积极完美主义得分呈正相关性(P〈0.01)。结论医学生人生意义水平有提升空间,教育者应充分发挥积极完美主义的正性激励作用,帮助医学生树立正确的人生目标,实现其人生价值,促进身心健康发展。
出处
《卫生职业教育》
2011年第9期115-116,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
辽宁省教育厅2010年度高校科研计划项目“大学生思想政治教育专项”课题(WSZL201060)研究成果