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敦煌文献误校例说——兼谈古汉语文法在敦煌文献校释中的作用 被引量:1

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摘要 敦煌文献作品很多误校例是由于人们不识古汉语文法所致,本文拟就"参互现义"、"错综成文"、"因此及彼"、"倒装"等四种古汉语文法谈谈它们在校释中如何避免误校,引导确解的。
作者 刘传启 包朗
出处 《敦煌学辑刊》 CSSCI 北大核心 2011年第1期127-135,共9页 Journal of Dunhuang Studies
基金 国家社会科学基金西部项目"新疆少数民族孝文化与社会和谐研究"(09XZS015)
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