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辅读学校社会实践活动课程化探索
被引量:
2
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摘要
社会实践活动是以学生为主体的有目的的教育活动,通过社会实践活动学生可以与社会接触、学以致用、锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感,不断提高和完善学生的实践技能和创新能力,全面提高自身综合素质。
作者
徐艳萍
朱斌
机构地区
上海市嘉定区成佳学校
出处
《现代特殊教育》
2011年第4期29-31,共3页
Modern Special Education
关键词
社会实践活动
辅读学校
课程化
以学生为主体
自身综合素质
社会责任感
教育活动
学以致用
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
2011年 第4期
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