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技术支持在孤独症儿童教育干预中的应用
被引量:
2
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摘要
我国对孤独症的研究起步较晚,研究者通常关注传统的教育干预方式。在科技迅猛发展的今天忽视了技术手段的应用,不能不说是一种认识上的误区。
作者
窦艳辉
张义兵
机构地区
南京师范大学教育技术系
出处
《现代特殊教育》
2011年第4期36-38,共3页
Modern Special Education
关键词
孤独症儿童
教育干预
技术支持
应用
干预方式
研究者
分类号
R749.94 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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2011年 第4期
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