新课程改革与小学语文课堂教学的适应性分析

新课程提出在教学中要培养学生的情感态度和价值观念，促进学生全面发展的教育理念，但教师在实旌新课程教学中出现了一系列困惑。本文主要总结小学教师在新课程改革的背景下教学面临的难题，并相应地提出具体的策略从而使教学更好地适应新课程理念。