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学生数学猜想能力的培养
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摘要
解决数学问题总是离不开数学的思维、数学的思想和数学的方法。猜想作为一种数学思维和方法,可以培养学生的想象和联想能力,调动已有知识解决新问题,提高解题能力。
作者
康文艳
吴玥
顾立田
机构地区
齐齐哈尔林业学校
哈尔滨市第
出处
《新校园(上旬刊)》
2011年第4期44-44,共1页
New Campus
关键词
网络环境
图书馆
媒介作用
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(上旬刊)
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