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浅谈如何在小学语文教学中渗透环境教育

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摘要 环境是人类赖以生存和发展的客观条件。环境的优劣,关系到人类生活质量的高低。在小学语文教学中有意识的加强环境教育,不仅可以对学生进行环境意识的渗透,增强学生的环境意识,而且反过来也增加了语文教学的内涵,两者互相促进,相得益彰。
作者 高辉
机构地区 新泰市平阳小学
出处 《新校园(上旬刊)》 2011年第4期59-59,共1页 New Campus
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