英语教学中发展学生智力提高学生综合素质

传统的教育结构与传递方式同社会变化发生着矛盾。学习必须更有效果和效率，这一需要导致了教学设计过程，即一种能带来成功学习的合理方法。学习带有一定的任意性，教学却应该是有计划的。因此，作为设计者，教师的目标是建立能引起适当学习的可靠的教学。英语教学应从自身特点出发，把传授知识、培养技能与发展学生智力有机地结合起来，并作为应当遵循的一条重要原则，使学生在掌握英语这个交际工具的同时，获得最好的智力发展，从而促进学生的综合素质的提高。