谈物理学习的阶段性和原则性

1．适应阶段。不少高一新生入学时物理成绩比较好，学习物理的积极性比较高涨，但是学习高中物理却比较困难，学习成绩不太理想，学习兴趣下降，甚至产生了厌学的情绪。这是由于高中物理对物理现象经常要求模型抽象、定量说明、数学化描述等内容和要求上的梯度跨越太大，学生短时问内无法适应造成的。因此，教师除按要求培养学生的识记，理解和简单应用能力外，要着重在培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯上下功夫。