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民族文化传承:民族地区基础教育课程改革的使命
被引量:
8
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摘要
在全球化背景下,作为文化传递主渠道的学校教育,理当担负起传承民族文化的重要责任。为此,民族地区基础教育课程改革应确立民族文化传承的课程目标,有效发掘丰富的民族文化课程资源,实施主题统整的课程组织形式,依托多样化的课程形式,以促进民族文化在学校中的传承。
作者
周宏
刘茜
机构地区
成都大学
西南大学教育科研所
出处
《教育探索》
CSSCI
北大核心
2011年第4期25-26,共2页
Education Exploration
基金
教育部人文社会科学十一五课题(08JA880055)
关键词
基础教育
课程改革
民族文化传承
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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教育探索
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