翻译硕士专业交替传译教材编写问题之我见

我国的翻译硕士专业学位（MTI）始建于2007年，交替传译教材在专业建设中不可缺少。好的口译（包括交替传译）教材应具备以下特点：有理论深度作支撑，与培养目标相适应，反映翻译行业实际需求。笔者认为现行翻译硕士专业学位交替传译教材的编写存在8个方面的问题，通过对问题的剖析提出了翻译硕士专业学位交替传译教材编写原则，希望能为翻译专业硕士口译教材的建设起到积极的作用。