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中职教学管理三维目标设计与施行的基本策略 被引量:10

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摘要 科学有效的教学管理才能为职校走内涵发展和专业品牌建设之路提供持久动力。教学管理目标是教学管理的起点,也是教学管理的归宿。中职教学管理目标的设计必须以职校人才培养目标、学校管理总目标、学校的沿革和现状为依据,对课堂教学、技能训练、师生发展确立最终行为结果的标准或状态。以确定的目标来要求和引导课程设置、师资配置、支持系统建设等教学管理行为,吸引、推动和激励各种教学力量为实现目标而努力,实现教学管理的最大成效。
作者 麻来军
出处 《职教论坛》 北大核心 2011年第12期38-40,共3页 Journal of Vocational Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1王斌华.教师评价:绩效管理与专业发展[M].上海:上海教育出版社,2005:53.
  • 2StephenD.Brookfield,张伟,译.批判反思型教师ABC[M].中国轻工出版社.2002.

共引文献11

引证文献10

二级引证文献18

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