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语文教学中人文教育的现状与思考
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摘要
《语文课程标准》指出,"工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。"语文教学要"重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。"
作者
郭丽静
机构地区
河北省栾城县冶河镇中学
出处
《现代农村科技》
2011年第9期73-73,共1页
关键词
语文教学
人文教育
课程标准
审美情趣
和谐发展
人文性
工具性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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现代农村科技
2011年 第9期
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