略论问题解决策略及其在教学中的应用

问题解决是一种复杂的、高级的学习活动。“算法”和“启发式”是问题解决的基本策略。算法教学应基于对教学对象心理的分析和诊断，把教授算法处方与教授算法过程有机结合。启发式的教学策略关键在于如何引发和重组教学对象已有的经验，构建新的认知结构，从而促进问题的解决。