摘要
为解决传统病理生理学实验教学模式的难题,在病理生理学实验教学中,通过改编实验教材、开展互动式教学法、注重学生个性化发展、增强学生团队合作、实施全英语教学、整合实验教学资源等教学模式的改革和实践,调动学生自主学习的积极性,提高实验教学质量。
出处
《山西医科大学学报（基础医学教育版）》
2011年第4期353-354,共2页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
基金
暨南大学教育技术"创新工程"基金资助项目(51099005)
教育部第四批高等学校临床医学特色专业建设基金资助项目(TS11646)
