摘要
尝试在医学生中以理论讲授、专题讲座、参观实践、网络教学、自学等多种形式实施病原微生物实验室生物安全知识与技能的教学,使医学生掌握病原微生物实验室生物安全知识,掌握实验室操作的正确规程,了解实验室突发事件的应对措施,提高医学生实验室生物安全意识和自我防护能力。
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2011年第4期366-367,共2页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
基金
中南大学教学改革研究基金资助项目(201096)
中南大学研究生教学改革与研究基金资助项目(2010jg47)