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有效利用多媒体教学,突出语文教学的人文美学功能
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摘要
工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点,语文要致力于全面提高学生的语文能力和人文素养,有效利用多媒体发挥语文教学的人文美学功能。本文就利用多媒体教学对学生的作用和意义做一浅析。
作者
马慧娜
机构地区
大连市轻工业学校
出处
《中国新技术新产品》
2011年第5期242-242,共1页
New Technology & New Products of China
关键词
多媒体
人文美学
语文教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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3
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