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有效利用多媒体教学,突出语文教学的人文美学功能

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摘要 工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点,语文要致力于全面提高学生的语文能力和人文素养,有效利用多媒体发挥语文教学的人文美学功能。本文就利用多媒体教学对学生的作用和意义做一浅析。
作者 马慧娜
出处 《中国新技术新产品》 2011年第5期242-242,共1页 New Technology & New Products of China
  • 相关文献

参考文献3

  • 1钟启泉.《语文教育展望》,华东师范大学出版社,2002年.
  • 2夸美纽斯.《大教学论》.商务印书馆出版.
  • 3刘守旗等著.《教育的艺术苏霍姆林斯基教育案例评析》.中山大学出版社.

共引文献3

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