高职教材质量的调查分析与对策思考

教材是教学内容的基本载体,是实施教学的基本手段。确保优质教材进课堂是高职院校深化教育教学改革,提高人才培养质量的一项重要的基本建设,也是学校教学管理中的一项重要工作。通过问卷调查,分析了学校教材的内容、使用、编写、发行情况以及总体满意度,提出要重视选用优质教材,着力开发特色教材,合理使用已选教材,努力提升教材管理水平,从而不断提升高职教材质量。