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如何正视教育中的“偏才”与“怪才”

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摘要前不久,笔者从报上看到北大招办负责人回应公众对北大不鼓励招收＂偏才＂、＂怪才＂的质疑。这位负责人认为＂教育的核心是实现人的全面发展,‘偏才’、‘怪才’不是中学教育的目标。＂

作者吴非

出处《发明与创新（大科技）》 2011年第5期44-44,共1页

关键词中学教育人的全面发展负责人

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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发明与创新（大科技）

2011年第5期

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