英语口语训练时学生的心理障碍及对策

中学教材实行新课标后，注重了英语口语的训练，有的中学甚至开设了专门的口语课。但是，由于主客观条件的限制，特别是一些中学生的不良心理所引起的许多制约因素，使我国中学生英语口语仍然外于较低水平状态。