期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“读”在语文教学中的重要作用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学习语文最重要的一个方法就是“读”。古语也有云:读书百遍,其义自见;熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟。可见“读”在语文教学中有着至关重要的作用,学会充分“读”作品,“读”课文,唤醒生活体验,“读”出自己,“读”出问题,“读”出富有个性的新颖见解,“读”出活色生香的语文。
作者
赵俊卿
机构地区
河北银行学校
出处
《教书育人(教师新概念)》
2011年第4期63-63,共1页
关键词
语文教学
“读”
生活体验
诗三百
学习
读书
古语
熟读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王玺玉.
“满堂接”,牵着走[J]
.小学教学(语文版),2007(04S):25-26.
2
宋志川.
小学数学教学中数学阅读的培养[J]
.快乐阅读(开心辞典)(上),2011(22):87-87.
3
李建成.
“读出问题”的引导策略[J]
.江苏教育研究,2003(8):35-37.
4
叶正科,杨拥军.
语文课堂要关注三个问题[J]
.当代教育论坛(学科教育研究),2007(8):93-93.
被引量:1
5
宁建新.
发问的策略与问题意识的培养[J]
.语文教学与研究(教研天地),2005(05S):50-51.
被引量:3
6
魏星.
读出问题,让文字“醒”过来[J]
.小学教学研究(教研版),2010(10):41-42.
7
吴振华.
激励原创阅读[J]
.广东教育(综合版),2007(6):55-55.
8
袁开文.
引导学生“读出问题”[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2007(12S):110-111.
9
傅玲玲.
读出问题 读出智慧 读出精彩——对教材解读的思考[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2008,0(11):19-21.
10
孙婧.
读书教学法在小学数学课堂上的有效应用[J]
.内蒙古教育,2014(1):37-39.
教书育人(教师新概念)
2011年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部