创设内涵发展教学文化——泰州市沈毅中学课题研究掠影

用先烈勇于探索的革命精神引领，以国家级课题《“主体参与”课堂教学文化建构》研究为载体。以“一人一课”、教师论坛为平台。积极探讨构建高效课堂方略。给所有教师提供展现成功的舞台，教师走内涵发展之路，一批中青年教师崭露头角。创造佳绩。