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七年制临床医学专业实施研究性教学的思考
被引量:
2
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摘要
研究性教学方法又称研究性学习,是指学生在教师指导下根据各自的兴趣、爱好和条件,选择不同研究课题,独立自主地开展研究,从中培养创新精神和创造能力的一种学习方式[1]。研究性教学所强调的是一种自主学习方式,旨在发现问题、分析探究问题和解决问题的实践过程中,培养学生的创新精神、探索精神、科研能力和学生终身受用的自主学习能力。
作者
程志惠
赖星
刘作金
机构地区
重庆医科大学临床学院教务处
重庆医科大学第二临床学院肝胆外科
出处
《检验医学与临床》
CAS
2011年第9期1140-1141,共2页
Laboratory Medicine and Clinic
关键词
研究性学习
必要性
问题
分类号
R-45 [医药卫生]
引文网络
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检验医学与临床
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