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浅谈深化教育 优化课堂
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摘要
社会飞速发展,竞争日益激烈,每个人都将背负着沉重压力,唯有充实自我,增加竞争筹码方可适应社会,尤其是青少年面临的形式更严峻,而教育部又一再发出减负号召,要求关心青少年健康,如何处理二者的矛盾是摆在教师面前的重要难题。
作者
王治业
机构地区
安徽省宿州卫生学校基础学科
出处
《科技资讯》
2011年第7期185-185,共1页
Science & Technology Information
关键词
竞争
减负
矛盾
对策
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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