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浅谈中学文言文教学
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摘要
文言文的教学既要教给学生学习文言文的基本知识,还要提高学生的综合阅读能力。在教学过程中要重视学生学习兴趣的培养,情感体验的调动,多种教学方法的运用,重视诵读,形成查找资料等方面的自学能力,从而提高课堂效率,使学生阅读文言文的综合能力得到提升。
作者
崔向娟
机构地区
唐山市开平区体育运动学校
出处
《科技资讯》
2011年第9期177-177,共1页
Science & Technology Information
关键词
困惑及现状
对策
方法
能力
分类号
G632 [文化科学—教育学]
科技资讯
2011年 第9期
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