仪器分析实验教学改革探究被引量：10

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摘要为了适应素质教育的要求,在分析了仪器分析实验课特点及教学现状的基础上,结合本校实际,对该课程在实验内容更新、实验讲义编写及实验教学模式等方面进行了一系列的教学改革探索.

作者顾斌黄余改方夏

机构地区南京信息工程大学数理学院江苏教育学院生命科学与化学学院

出处《江苏教育学院学报（自然科学版）》 2011年第2期66-67,共2页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

基金江苏教育学院教改研究课题(项目编号:77701)

关键词仪器分析实验教学改革教学模式

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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