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小数乘法计算典型错误及其教学对策
被引量:
4
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摘要
在小数乘法的学习中,学生计算常出现一些典型错误。教师要具体地分析其原因,并采取有针对性的教学对策,帮助学生纠错,以提高教学效果。
作者
徐云康
机构地区
绍兴县实验小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2011年第5期49-50,52,共3页
Educational Practice and Research
关键词
小学数学
小数乘法
典型错误
教学对策
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
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