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运用情景教学激发学生学习英语的兴趣
被引量:
3
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摘要
运用情景教学,可以有效地调动学生学习的积极性,激发兴趣,提高教学效果。一般来说,在对文章的重点、难点讲解之后,让学生就文章的主题及与主题有关的问题进行分组讨论或表演,既能活跃学生的思维,又能培养学生说的能力。
作者
郝翠茹
机构地区
石家庄市职业教育中心
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2011年第5期57-57,共1页
Educational Practice and Research
关键词
英语教学
情景
兴趣
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
2011年 第5期
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