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小学语文教学中拓展性阅读材料的选择和应用
被引量:
11
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摘要
拓展阅读的研究和实践,其基本做法是就语文教学中某一阅读素材相关的主题,搜寻更多的材料加以整理、阅读,进而加深对课堂阅读素材的理解,并通过这一开放的过程,使学生直接接触更多的阅读材料开展阅读实践,以期对语文素养的形成起到积极作用。
作者
刘奎业
机构地区
兰州市榆中县马坡学区
出处
《中国教育技术装备》
2011年第13期33-33,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
阅读材料
语文教学
拓展性
应用
小学
直接接触
素材
课堂
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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