创设情境提高语文课堂教学的实效性被引量：4

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摘要情境教学是指从教学需要出发,教师依据教材创设以形象为主体、富有感情色彩的具体场景或氛围,激发学生主动学习,引起学生情感体验,以达到最佳的教学效果。吕叔湘先生曾说过：＂成功的教师之所以成功,是因为他们把课教活了。＂情境的创设主要就在于教师要充分调动和发挥学生学习的主观能动性,使之主动积极地去探索语文的奥秘。那么小学语文教学如何进行情境设置呢？

作者周素芳

机构地区河北省巨鹿县辛庄校区上疃小学

出处《中国教育技术装备》 2011年第13期38-38,共1页 China Educational Technology & Equipment

关键词语文教学课堂教学创设情境实效性主动学习主观能动性情境教学情感体验

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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