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浅谈《概率论与数理统计》教学
被引量：
1
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摘要
本文针对学生在学习《概率论与数理统计》过程中,遇到概念的理解错误与概念的内涵的理解容易出错的普遍问题进行一些教学方法的探讨,以便使学生更易于学习《概率论与数理统计》。
作者
郭淑妹
郭杰
张宁
机构地区
解放军信息工程大学理学院数理系
出处
《科技创新导报》
2011年第9期181-181,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
概率统计
概念
引入
背景
趣味性
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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