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素质教育的丝绸之路——吴江市盛泽实验小学特色建设的实践和思考

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摘要 吴江市盛泽实验小学的特色之河.流淌的是丝绸文化的基因,奔向的是素质教育的大海。在20余年的历程中走过了从文化特色——学科教学特色——课程特色三个阶段.形成了自己的经验和做法。
作者 娄小明
出处 《江苏教育研究(职教)(C版)》 2011年第4期35-40,共6页

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