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潜移默化深化内涵——浅谈中学化学教育中的德育渗透被引量：1

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摘要新课标要求培养学生正确的知识、情感、态度和价值观,这就意味着在教学中应该树立以＂育人为中心＂的教育观。美国大教育家杜威认为：＂学科教学是学校德育的主要途径。”因此，中学化学教学作为化学教育的主渠道，除了传授化学基础知识、基本技能外，

作者张莉

机构地区江苏省口岸中学

出处《化学教与学》 2011年第5期26-26,28,共2页 Chemistry Teaching and Learning

关键词中学化学教育潜移默化德育渗透化学基础知识内涵中学化学教学学科教学学校德育

分类号 G632.41 [文化科学—教育学]

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化学教与学

2011年第5期

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