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浅谈化学课堂教学的优质高效 被引量:1

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摘要 课堂是学生获取知识的主要场所,转变教育理念,激发学生的学习兴趣,改革课堂教学模式,精讲精练,优质高效,在尊重生命崇尚科学追求教学本真的今天,成为时代的需要和新时期教育发展进步的要求。
作者 周华富
出处 《化学教与学》 2011年第5期37-38,共2页 Chemistry Teaching and Learning
  • 相关文献

参考文献3

  • 1中华人民共和国教育部.化学课程标准[M].北京:北京师范大学出版社.2003.
  • 2王祖浩.化学课程标准解读[M].武汉:湖北教育出版社,2003.
  • 3钱爱萍.吸纳生态智慧的课堂教学[J].上海教育科研,2010(8):61-62. 被引量:5

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共引文献5

引证文献1

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