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走进充满活力的数学课堂——高中数学课堂教学解题课教学反思 被引量:4

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摘要 围绕数学中的解题教学,教会学生学数学、用数学的思考方式,充分体现数学课堂上的一个创造或再发现的过程,引发学生兴趣,提高教学质量。
作者 刘旭娟
出处 《科技创新导报》 2011年第10期134-134,共1页 Science and Technology Innovation Herald
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