校企共建实验室 提高研究生培养质量

针对当前研究生教育资源日渐不足,尤其是工科研究生教育软硬件条件欠缺更加凸显,毕业后难以成为社会急需的高级应用型人才的现状。文中探讨了地方工科院校寻求社会力量共建实验室提高研究生培养质量的一些做法,深化研究生培养模式的改革,力求解决研究生的创新能力不足,学习与社会脱节的现状。